关于雏鹰计划阶段性政策调整的通知

根据新冠肺炎疫情防控形势要求,很多企业由于延迟复工等原因无法开展正常业务,为帮助企业共克时艰,基金会责无旁贷,创业基金会已制定了阶段性调整 “天使基金”申请对象的措施和两项惠及创业者和创业企业的措施:


1、“雏鹰计划”资助期内的创业者还款延迟两个月,且不记录个人征信逾期。

2、“雏鹰计划”新资助者首期还款日顺延3个月。

3、已入驻中国(上海)创业者公共实训基地五号楼的“天使基金”资助企业予以免除2020年2月和3月服务费。

4、向具备创业基础的“天使基金”申请对象提供创业培训、项目跟踪辅导等创业服务。

5、"天使基金”申请对象条件中“企业需注册在上海,注册时间不超过三年”放宽为“企业需注册在上海,注册时间不超过五年”。其余申请条件不变。


上述阶段性政策有效期到2020年12月31日。


上海市大学生科技创业基金会
2020年3月19日

上海市大学生科技创业基金会关于天使基金申请的声明

近期,网络上出现了代理创业者申请上海市大学生科技创业基金(简称“天使基金”)、保证通过率并收取代理费的相关信息。在此,我们严正声明:天使基金是扶持大学生青年创新创业的公益基金,上海市大学生科技创业基金会(以下简称“创业基金会”)及其23个高校及本市行政区天使基金受理点(名单及联系方式详见创业基金会官网:http://www.stefg.org/Angel/apply.aspx)从未授权任何第三方代理机构从事天使基金申请的代理活动,亦从未授权任何第三方代理机构就上述代理活动收取任何费用,任何第三方代理机构所作的承诺或保证与创业基金会及其基金无关,相应的责任概由第三方代理机构自行承担。同时,创业基金会及受理基金亦拒绝任何机构和个人代理创业者申请天使基金,任何机构和个人均不得以推荐或代理创业者申请天使基金为由获取相关利益,包括但不限于天使基金申请服务费、获资助创业项目股权、期权等。


创业基金会及其各受理基金在天使基金的申请受理过程中,不会向创业者收取任何费用;同时,创业基金会亦禁止任何创业者或创业企业委托第三方代理机构代理申请天使基金的行为,一经发现,将立即撤销对该创业者或创业企业的资助并要求承担相应的法律责任。因此,为了保障创业者合法权益,申请人应主动拒绝与任何第三方代理机构进行合作,并拒绝支付与代理申请天使基金相关的任何费用,确保申请人及创业项目信息的真实性。创业者如需申请天使基金,可直接登录创业基金会官方网站 “天使基金”页面(http://www.stefg.org/AngelFund/Default.aspx)、官方微信(efgfoundation)、官方微博(@创业基金会)了解详细情况并在线提交申请;也可登录创业基金会官网“如何申请”页面(http://www.stefg.org/Angel/apply.aspx)查询EFG及各受理基金联系方式,进行电话咨询。各受理基金详细信息可查阅创业基金会官网“我们是谁-基金简介”页面(http://www.stefg.org/about/branch.aspx)。


如创业者需要进一步咨询申请事项或发现有任何机构和个人发布代理申请信息,请联系创业基金会,共同维护天使基金公益产品的声誉。对于第三方代理机构以代理申请方式损害创业基金会名誉、侵害创业基金会合法权益的行为,创业基金会将保留向该等第三方代理机构追究其法律责任的权利。


创业基金会官网:www.stefg.org

联系电话:021-5523 8582(沈老师)

邮箱:sz@stefg.org


上海市大学生科技创业基金会
2021年8月2日

独家|创业故事

在线教育成热门赛道,而这家机构早已领军金融实务领域


“Hi-Finance”创始人 王钊

 

上海孵一企业管理咨询合伙企业(有限合伙)

上海市大学生科技创业基金会

天使伙伴专项基金资助项目
 

Hi-Finance作为国内最早专注于金融领域的在线教育公司之一,在动荡的2020年势如破竹。从2015年创立至今,Hi-Finance致力于为金融职场人打造业务技能提升的学习平台。创始人王钊坚定的希望“体系化梳理自己和金融行业的精英们在实践中积累的大量心得、经验,让实战课程真正为金融人服务”。

 

金融新生如何避免“一听就懂、一看就会、一做就错、一实践就悲剧”;金融业职场新人如何挣脱“没人带、自己学太难”的窘境;金融中高层“如何保持站在市场最前沿、应对层出不穷的时政新规的压力”.......这些都是王钊不断思考的问题。

 


王钊创立的Hi-Finance


Hi-Finance内部

 

 

01
双创大环境下,
“Hi-Finance”顺势而生,
从自身痛点切入市场需求

 

王钊本科就读于复旦大学国际金融系,毕业后前往了哥伦比亚大学数理金融系专业深造。毕业后,他顺利进入了一家知名外资投资基金工作,在工作的前两年中,王钊意识到从学校到职场的转变是巨大的、脱节的,工作中实际应用的知识和技能,学校并没有很好的传授,真可谓是“一听就懂、一看就会、一做就错”,遇到不会的工作只能靠自己休息时间去碎片化,低效率的找资料学习。

 

一次偶然的机会,王钊和他的朋友聊起自己刚工作时的痛点,“学校里教的更多是理论知识,而职场更需要实际操作技能,至少金融行业是这样。”他的朋友感同身受,表示强烈赞同。“当时正好是双创的大环境,我和我朋友,也是后来的联合创始人,两人一拍即合,在那个时候就埋下了创业的种子。”

 

此后,两人做了大量的用户调研和深度访谈,并对市场上已有的内容进行了分析,发现市场上并没有足够的内容,要么是好几万元的线下课,要么是几千元录屏拍摄的线上函授课程,质量层次不齐,都不能很好满足用户的需求。

 

2015年底Hi-Finance正式创办,他的出现,可以说是最早真正专注于金融领域的在线教育公司之一。

 

 


王钊及Hi-Finance获得的种种荣誉

 

02
10分钟学会一个知识点
搭建“学进做懂考”体系

 

王钊曾在一本书上看到过这样一句话让他十分认同,“教育的本质不在于传递知识,而在于教会让人更好地生活。”这也让他坚定了自身的想法,用户选择在线教育机构,不单是为了知识付费,更多是为了技能付费。用户真正的核心需求是想要通过学习帮助及改善自己的生活,他学完了这门课程,要能对他的生活有实质性的帮助,比如升职加薪、增加副业等,而非简单的增加自己的知识储备量。

 

王钊立足于金融从业人员对实务知识的强烈渴望,通过体系化梳理自己实践中累积大量心得和经验,构建了“学-进-做-懂-考”五个维度的知识图谱:学一个专业,进一个行业,做相关的岗位,懂对应的技能,考所需的证书。

 

“职业教育,用户核心需求无外乎这五个维度,万变不离其宗,Hi-Finance提供的是基于不同用户实际需求进行深度挖掘与内容输出”。从内容呈现方式的多元化,到内容的体系化拆分构建,再到学前自测以及学后测评的可量化,王钊和Hi-Finance始终坚持为不同的用户需求输出相与之匹配的内容,比如:职场小白学金融,首先要突破理论知识走近金融行业;银行、证券、基金等从业人员,依据本身知识体系的场景不同,可以选择相应维度的课程内容。

 

王钊说到:“我希望一个用户一直在Hi-Finance学习,但我更希望的是用户在今天的工作中遇到了一个无法解决的问题,然后他来Hi-Finance的APP上找相对应的课程,用很少的几分钟时间就能帮他解决这个问题,这是我们一直想做到的。”

 

 


王钊演讲现场

 

03
B端C端齐头并进
以需求定内容,在差异化中寻找相同

 

近些年越来越多的金融行业相关企业愿意为了知识和技能付费,Hi-Finance的B、C端用户的比例一度从5:5变成7:3。对此王钊认为B、C端是紧密相连的,两者是相辅相成的关系,C端做好了对B端是有品牌支持的,相反B端做好了是对C端有品牌背书的作用。

 

“B端课程专业性和实操性都是根据企业定制的,通过客户的累积我们发现,同一行业的不同公司对课程内容的需求会有一些类似,但又有差异化;类似的基础内容会成为C端用户的硬技能和专业基础课程,而差异部分则成为软技能和专业进阶模块。归根结底,职业教育还是要解决用户的核心需求,把传统理解上的隐形知识转化为有逻辑、有体系的显性知识。”从Hi-Finance不断拓展的客户来看,充分验证平台内容的专业性及实用性。

 

Hi-Finance拥有一套不断更新迭代的标准化内容工业生产体系,一旦确认B端用户需求确定生产,最多6个星期就可以交付成片和配套材料。这也就是说不论是C端用户,还是B端客户,Hi-Finance现有的内容研发和生产能力都能满足双方的需求。
 

截止2020年底,Hi-Finance平台上课程总计500多门,2000多个小时。Hi-Finance的学生群体占比只有1成,工作5年以内的用户群体占比3成,30-40岁的用户群体占比3成,剩下的都是40岁以上用户群体。这也变相证明了Hi-Finance在帮助职场新人的同事,也帮助了许多B端用户的职场中层和高层,让他们了解市场最佳实践和案例的需求,层出不穷的时政新规解读、以及温故知新一些金融知识。

 

王钊笑称,“当时我看到这个结果也是出乎了自己的预料和想象,我都不知道原来成年人那么喜欢学习。”

 


王钊演讲现场

 

04
在线教育成为风口
更应沉下心来积累

 

黑天鹅事件之下,在线教育成为2020年最亮眼的存在之一。

 

教育是刚需,因为疫情期间的居家隔离,在线教育迎来新一轮的用户增长期,资本也疯狂涌入。天眼查曾披露过一组数据,2020年全国在线教育企业数量新增10万+,全国累计在线教育企业数量达到70万+。

 

但疯狂过后却陷入了恶性的循环中,在线教育难逃固有的周期——在学生复课返校后,各大在线教育平台不得不花更多的钱来进行营销宣传、获客以及留住平台上的家长,这点从几家知名的在线教育机构爆雷就可以看出。整个在线教育行业正在经历新一轮的洗牌,未来,在线教育又将何去何从?
 

王钊在创业途中也从未停止思考这个问题,教育的本质是什么,在线教育企业又该做些什么才能更好的存活下去?王钊认为,线上教育在人员体系上应该参照线下教育,且拥有标准化的内容制定流程,而非一味的融资扩张,应该做到需求前置、计划在前。

 

线上教育不该只做教学视频及教材的生产,还应该有检验教学成果的老师,跟踪反馈课程效果。不要让学员有一种误解,他只要付费了就是学会了,这种单一的变现模式是行不通的,只会让线上课程一直在低单价的领域徘徊。

 


王钊演讲现场

 

经历过融资、烧钱、大规模扩张却收效可微的王钊,在创业荆棘的刺痛下逐渐意识到“融资烧钱不能持续壮大公司”,只有“高质量、慢发展”才能在变化多端的市场竞争中站稳脚步。换个角度重新审视这个行业、重新审视自己作为创始人的角色定位,这无疑让王钊更加坚定了创业的信心,也让Hi-Finance在金融领域、教育领域走得更远。