创业故事
开辟儿童教育创业新领地，他们让孩子创享戏剧新生活
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“猴有戏儿童戏剧教育”创始人
上海欢戏文化传播有限公司
上海欢戏文化传播有限公司
上海市大学生科技创业基金会
华东师范大学基金资助项目
“孩子，是最富有创造力、想象力的。戏剧,就是帮助他们开发创造力和想象力。”
2019年12月，沈雨辰合伙创立的儿童教育戏剧品牌“猴有戏”获得了数百万的Pre-A轮融资，距离其第一轮融资仅间隔9个月。除此之外，它带来的全新课程体系——儿童戏剧教育，以戏剧表演的方式培养和提升孩子的自信心、创造力和情商，在当下的儿童教育市场中，烹饪出了全新的“蛋糕”。
戏剧教育，儿童戏剧教育，尽管在大众化的教育领域这项小众化的创业也是创新性尝试。
要理想还是要面包？这是一个问题。
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猴有戏线下门店
来源：猴有戏儿童教育官网
01
风险常有而机遇不常有
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“一开始也没有想太多，一次机遇，就走上创业的路了。”
毕业于华东师范大学艺术教育系的美术专业，沈雨辰并不拘泥于接触最多的油画，他积极参加各种活动，奔走于各大美术馆、艺术宫和教育机构。大二，他参加了学校的公益教育项目，每周到达指定的社区和街道活动中心进行教学，在一次次的体验中，他逐渐发现自己对于戏剧教育的兴趣。
“那时候是自己去上课的，但是也很辛苦，因为没有自己的教学场地，没有自己的校区，所有东西都是徒手就是搬到那边，可能上完课又搬走。”
青涩懵懂的学生时代里，周围的环境已经不能再给与沈雨辰更多的东西，想让在之前的经历中萌生的想法成型，他需要更多的刺激。
国外的戏剧教育已经得到了蓬勃的发展，沈雨辰开始投身于各大工作坊和夏令营的培训，体验和接触更多有关儿童戏剧教育的知识。在那里，他认识了现在的合伙人王聪，两人一个重艺术，一个重教育，意外地发现对方的理念与自己十分契合，一拍即合，开始了儿童戏剧教育最初的探索。
起点似乎顺风顺水，周围的同伴都对这个项目表现出极大的热情，沈雨辰很快打通了创业阶段中人力的难关。正当一群少男少女踌躇满志准备就绪时，问题接踵而至。
猴有戏节目表演
来源：猴有戏儿童教育官网
踏足少有人开拓的领域，意味着机遇，伴随着风险。鲜有经验可被借鉴，怎样准备、如何开始、怎么行动？沈雨辰和伙伴们像在大海里捞针。
等待不是办法。电影《疯狂动物城》里，所有人都不相信一个兔子可以成为警官，朱迪说：“那我就会是第一个了。”沈雨辰说“如果我们不做这件事情（创立儿童戏剧教育），就没有人做了。”
课程标准不会制定，就和教授专家一起探讨；教学模式还不完善，就在现实中试错积累；品牌建立过程漫长，就用实力在家长当中做出口碑。
将想法付诸于实践，只问耕耘，三年以来，“猴有戏”在上海已经拥有三家直营校区，学员600余人。
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02
打破传统、创新走心
理工科毕业的“猴有戏”投资人常会在聊天中说起他留学的体会。
“你就发现，美国人聊天都跟你聊艺术，什么棒球啊音乐啊等等，基本不会有你英语专八多少这个话题。”
贯通古今，知晓中外。国际化背景下，年轻家长越来越重视孩子的综合素质发展，巨大的需求让艺术培训市场风生水起。根据中国产业信息网报告，艺术培训将在2021年达到912亿元的市场规模。
艺术产业市场规模趋势分析
来源：中国产业信息网
“可是你会发现教育重心似乎是被颠倒的。”
从传统的教育中培养起来，又接触了新鲜的教学体验，作为横跨两条教学脉络的人，沈雨辰发现，太多的家长执着于孩子技能提升的“硬件加持”，却往往忽视了核心的表达与输出。
“国内孩子的更大问题是有想法不敢大胆表达，技能学习比较多，但是缺少的是语言的表达、团队的合作、包括情商素养的提升，再加上技能的学习这样一个复合的作用。” 沈雨辰认为，孩子内在素质与重要能力的提升，才是解决以往教育痼疾的有效方法。
意识到戏剧教育会在解决传统教育模式上有所突破，沈雨辰及其团队进行了大量的文献调研和资料搜索，与华东师范大学、上海戏剧学院相关专业教授展开合作，基于美国《国家核心艺术素养标准》和中国《3-6岁儿童发展指南》等理论基础，共同创建针对中国孩子的戏剧教学标准。
熬夜通宵的思考，构成了“猴有戏”当下稳定运营的教程体系。品牌目前设立了Basic戏剧素养基础课、Challenge艺术技能挑战课、Advanced戏剧创作进阶课的不同学习阶段，通过基础教学、集中训练和舞台表演，在沉浸式戏剧体验中逐步提高孩子的各项能力，同时设置了评量师和家校共育，记录孩子情况，保持与家长之间的合作沟通。
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猴有戏课程模式
来源：猴有戏儿童教育官网
小超（化名）是最早一批参与“猴有戏”教学的孩子。腼腆内向、谨慎敏感是家长和老师对他最多的评价。
“这样的孩子给到学校里面老师是没有办法很好的让他去参与进去的。”沈雨辰想，要让这个孩子解放天性。
宽容平等的沟通环境是让孩子放松警惕的第一步，“让他逐渐意识到戏剧的环境是自由的、平等的、安全的，没有对错，你不用害怕说错了会被批评。”
鼓励小孩子自由地表现和想象。一个月后，沈雨辰惊喜地发现小超愿意在公开环境表达自己了。随着时间的更迭，曾经的怯懦一扫而空，从小剧场到大舞台，他已经不再惧怕任何表演。
发生类似改变的孩子还有很多。沈雨辰希望在每一个细节都能最大化地尊重孩子的个性。进行表演选角时，老师们会让孩子把自己的想法画下来，后期进行道具和服装的制作，帮助孩子打造自己的专属角色。也许正是这些点滴的关注，让孩子在桎梏中获得了解放。
“猴有戏”的毕业舞台是让孩子们自编自导自演一出戏剧，在品牌提供的场地上，见证他们几年的成长与蜕变。
这不只是一个形式，沈雨辰说，“不要感觉这个戏剧东西很虚无，或者说只关注到最后的那个结果，那个演出其实是结合了你前面很多的基本功，它是一个综合的体现。”
教育内容被孩子内化和吸收，在沈雨辰看来，才是戏剧教育的意义所在。
03
应势而变，搭建线上教育平台
2020年对于很多创业者来说是一个寒冬。突发的新冠疫情打乱了原有的运转生态，给各行各业特别是实体经济带来了巨大的冲击。
就教育行业而言，据艾媒网数据分析，疫情期间近九成中国线下培训机构面临营收减少。校长邦新媒体数据中心统计数据显示，截止到2020年9月30日，全国范围内吊销注销的教育培训机构数量近10万家，60%的教培机构处于入不敷出的状态，20%的机构挣扎在生死线上，最终，只有10%的机构能保持持平，或略有盈利。
“猴有戏”成为了小部分的幸运者之一。
在上海发布疫情相关防控通告后， “猴有戏”迅速反应，紧急召开研发团队，与课程教学平台Class in合作，推出了线上戏剧教学课程，获得了家长学生的广泛好评，逆势平稳经营。
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猴有戏的老师们
来源：猴有戏儿童教育官网
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在坚持原有的营运模式之外，“猴有戏”正在创新其他的服务，中小学校课程的对接需求已经能被看到，未来还有更多的可能性等待挖掘。沈雨辰表示“会在完全标准化的情况下慢慢规模化，让更多家长接触到戏剧教育”。
04
猴有戏，好有戏
走进任何一家“猴有戏”的门店，你都能看到一只以孙悟空为蓝本的俏皮猴子，它由沈雨辰亲手创作，也集众多“巧合”为一身。
猴有戏logo
来源：猴有戏儿童教育官网
“中国人最熟悉的应该是《西游记》，《西游记》里面最厉害的是孙悟空，猴有戏成立那年是猴年，我们带的第一批孩子也大多是属猴的。”对于沈雨辰来说，这个logo承载着许多意义。
“猴有戏”也是“好有戏”的谐音，常有人用名称的梗笑问沈雨辰公司老板是不是广东人。如果名字有寓意的话，这大概是对于美好未来的真切祝福，在戏剧教育的沃土上继续“有戏”。
让戏剧走入生活，是他的期望，更是戏剧教育承载的意义所在。
距离决定创业已经很长时间了，少年已经长大。沈雨辰现在成为了两岁孩子的父亲。事业处于上升期，如何平衡工作和家庭成为他需要考虑的下一个问题。
谈及创业，他还是保持着谨慎的态度，“创业很困难，你得想好有没有这个资本和热情，做好准备吧，这是一个九死一生的过程。”
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